一、 企 业 背 景
中信银行成立于1987年，是中国改革开放以来最早成立的新兴商业银行之一， 2007年4月，中信银行实现上海证券交易所和香港联合交易所A+H股同步上市。截至2019年末，中信银行在国内151个大中城市设有1,401家营业网点；在英国《银行家》杂志“全球银行品牌500强排行榜”中排名第19位。
二 、 项 目 背 景
为更好地落实数字化转型要求，加强数字化学习平台和内容建设，满足全行线上业务培训和员工学习的需要，中信银行全面升级了数字化学习平台，平台打通外部资源，推出线上图书馆 “云书吧”，整合了中信出版社等国内知名出版机构的各类前沿电子图书资源，为全行员工通过数字化学习平台随时随地阅读学习提供了可行性。因此，结合4月23日“世界读书日”，中信银行推出 “一起读书吧”线上学习活动。
【培养对象】
全行干部员工
三 、 项 目 设 计
一起读书吧线上学习活动围绕“荐、学、读、享、测、评”这一闭环逻辑设计整个项目，基于“成人学习特点”设计项目主体逻辑，通过合理安排、科学设计，保障项目效果。分别是：
闭环设计逻辑
成人学习特点
项目设计环节
因此，我们的项目目标为：
＊ 培养学习兴趣，养成学习习惯，培育数字化思维。
＊ 加强业务能力，提高综合素质，助力职业发展。
＊ 激发全员学习热情，推动企业发展步伐。
＊ 运用企业平台现有资源和服务，加快企业数字化转型。
通过本次学习活动，既提升了员工个人的学习能力，激发学习热情，培育数字化思维，助力自身职业发展；又充分运用企业平台现有资源和服务，加快企业数字化转型的步伐。
四 、 实 施 亮 点
（一）移动学院为基，微信学院为王
此项目中，中信银行充分发挥数字化学习平台的高效便捷优势，以移动学院书籍资源为整个项目基础，利用微信学院的便捷性，搭载整个项目的项目主体与运营工作。
（二）全员内容共创共享 线上学习社群化
在读书环节中学员可提交自己的朗读作品至学习平台。开启论坛读书专区，既创造内容，也打造社群。
（三）组建游戏化学习，激发学员兴趣
在“知识大富翁”环节，使用游戏化学习机制，在第一时间抓住学员的注意力，提升学员的参与感，激发学员的学习兴趣。
（四）学员激励机制，激发学员动力
整个项目运营过程中，采取物质激励和精神激励并举。榜单全行公布，增强荣誉感。实物奖励，刺激学习动力
五 、 项 目 成 果
整个活动中，参与人次共计超过4万人次。其中，有20206万人次观看了拆书直播，累计学习时长3873小时，论坛累计发帖121份，参与2126人次，“云书吧”阅读12596人次。共计75位小伙伴上传了“中信朗读者”作品，“中信朗读者”参与投票6922人次，读书心得共计384篇，整理汇编80篇。638位小伙伴参与了挑战“知识大富翁”，最快通关仅花费73秒！通过这次活动，在全行上下掀起了读书学习的热潮！
#在线学习项目大赛案例分享
